¡Gracias por facilitarnos el periodo de adaptación!

¡Qué bien lo hemos pasado de vacaciones todos juntos! Sin prisas, disfrutando de cada momento del día, en la playa, en las fiestas, en tantos sitios y siempre juntos. ¿Y por qué se tiene que acabar? ¿Para qué tengo que ir a la escuela?. ¿Por qué no puedo seguir con vosotros pasándolo bien? Soy más feliz cuando estamos juntos.

 

Cada año llega ese momento del inicio del curso en el que los niños se hacen estas preguntas. El cambio es realmente brusco. Pasamos de compartir con ellos intensamente las vacaciones para seguido alejarles del calor familiar y de su zona de confort. Los primeros días de curso los niños se encuentran en un espacio desconocido al que tienen que acostumbrarse. Es en estos momentos cuando se escuchan frases como: “¿Por qué tengo que ir a la escuela?”, “no quiero”, “no soy feliz”, “quiero estar con vosotros”. Separarlos de forma brusca del entorno familiar puede provocar en los niños sentimientos de abandono, miedo, falta de seguridad o tristeza. El periodo de adaptación tiene como objetivo reducir y evitar esos sentimientos negativos.

Egokitzapena

El principal objetivo es garantizar el bienestar de los niños, ellos son los protagonistas indiscutibles de este primer encuentro. Pero este periodo tiene otra misión importante, es la de que las familias conozcan el centro escolar, su profesorado, su horario,  su funcionamiento…, y lo que es más importante, que se sientan parte integrante y participativa del colegio, conocedora de sus planes educativos y de su misión. Necesitamos que la confianza crezca entre todos los que hacemos posible el funcionamiento del centro, niños, padres y educadores.

Este periodo de adaptación es por tanto, de suma importancia para construir una relación basada en la confianza y la comunicación. Es en este momento cuando se crean los vínculos afectivos entre educadores, niños, familias y demás integrantes del centro educativo.Y es con el trabajo de cooperación, comunicación y coordinación de todos, que conseguimos hacer mucho más llevadero para los niños el proceso interno de adaptación que viven cada inicio de curso escolar. Por todo ello, los docentes de Educación Infantil de San José Jesuitak os damos las gracias por facilitarnos el periodo de adaptación.

En los siguientes enlaces tenéis la oportunidad de conocer más detalles sobre el periodo de adaptación:

“EGOKITZAPENA: aldapa gora samurragoa izan dadin”: http://www.hikhasi.eus/Albistegia/20120910/egokitzapena-aldapa-gora-samurragoa-izan-dadin

“Familia eta haur eskolaren arteko konfiantza ez da dekretuz ezartzen”: http://www.berria.eus/albisteak/84904/familia_eta_haur_eskolaren_arteko_konfiantza_ez_da_dekretuz_ezartzen.htm

Los cuentos les ayudan a comprender la realidad que viven. Por eso, aparte de los artículos previamente mencionados, os recomendamos este cuento para el periodo de adaptación:

Appelt, K. eta Dyer, J. (2000). Siempre pienso en ti. Barcelona: Editorial Juventud.

siempre_pienso_en_ti

Categoría: Enseñanza-aprendizaje

Etiquetas:

¿Quieres suscribirte a nuestro newsletter?


plan estratégico


Noticias relacionadas


×