“Irakurketa gozoa” en el primer ciclo de Primaria

En los últimos años, debido a los cambios que ha experimentado nuestra sociedad, los espacios y tiempos de lectura han ido perdiendo su terreno. Jesuitak Durango quiere darle una respuesta a este reto mediante el proyecto “Irakurketa gozoaren txokoa”: un espacio donde el tiempo dedicado a la lectura sea agradable y placentero.

Para seguir fomentando la afición por la lectura en el primer ciclo de primaria, nos hemos embarcado en un proyecto nuevo y atractivo. Creemos que este espacio nos proporciona varios beneficios, entre ellos, trabajar la imaginación, disfrutar con la lectura, enfrentar los miedos, compartir experiencias, conocer las emociones y aprender a gestionarlas, educar en los valores sociales…

Para ello, hemos acondicionado un nuevo espacio fuera de las aulas, con la ayuda de los mismos estudiantes. Allí podremos encontrar libros de muy diversa índole. Los niños y niñas, teniendo en cuenta sus gustos personales y aficiones, podrán escoger libremente los libros que les interesen. De uno en uno, por parejas o en grupos pequeños, podrán disfrutar dejando volar su imaginación mediante estos mágicos tesoros.

Fomentar la afición por la lectura es primordial en la educación de los estudiantes. Para aprender y desarrollar el conocimiento, la lectura es un recurso fundamental, tanto en la escuela, como fuera de ella. Con el trabajo conjunto entre familias y colegio ayudamos al desarrollo integral de nuestro alumnado. Por todo ello, uno de nuestros objetivos es que las familias os impliquéis y participéis fomentando la afición por la lectura de los pequeños de la casa.

La curiosidad de los niños y de las niñas por los textos, las palabras y las letras suele ser muy precoz. Por lo tanto, desde la etapa de educación infantil debemos aprovechar esta curiosidad y motivarlos en la lectura.

“Educar personas que puedan elegir leer para aprender, para disfrutar y para pensar, es un objetivo irrenunciable en la formación de ciudadanos autónomos y responsables. Ser beligerante a favor de la lectura es necesario, por cuanto verse privado de la capacidad para leer con competencia resulta discriminador y supone una barrera muy difícil de franquear para el desarrollo personal. Apostar por la lectura significa confiar en las posibilidades de todos los alumnos y alumnas para aprender a leer, y en las capacidades de los docentes para enseñarles (…)”. (“Ocho preguntas en torno a la lectura y ocho respuestas no tan evidentes”. Hurrengo esteka honetan artikulu osoa eskuragarri duzue: https://leer.es/).

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Categoría: Enseñanza-aprendizaje

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