¿Cómo se trabaja el deporte en Educación Primaria?

En Educación Física, al igual que en el resto de materias, se definen objetivos adaptados a la edad del alumnado. Por ello, en cada ciclo trabajamos en valores y competencias específicas.


En el primer ciclo de Educación Primaria de nuestro colegio, nuestro alumnado realiza ejercicios y juegos centrados especialmente en la cooperación y la interacción. El desarrollo de habilidades y capacidades físicas básicas es uno de los objetivos principales, en el que el alumnado es consciente de la importancia de realizar actividad física. Pero también la diversión es un objetivo importante que se consigue a través del juego. De esta forma, asocian el deporte a estímulos positivos.


En esta franja de edad es muy importante seguir el recorrido que va del YO al NOSOTROS, tomar conciencia de la importancia que tiene el grupo y poner en práctica los beneficios que aporta. En él también se abordan las estrategias necesarias para llevar a cabo los juegos, que irán adquiriendo importancia con el paso de los años.


Además, se trabajan ejercicios de relajación, mostrando a los alumnos y alumnas la importancia de realizar estiramientos adecuados después del ejercicio físico para mantenerlos sanos y evitar lesiones.


En el 2º ciclo de esta etapa se realiza un seguimiento de los trabajado en años anteriores. Poniendo en valor el trabajo relacionado con las capacidades físicas básicas, atendiendo al potencial cognitivo del alumnado y garantizando la importancia de la coordinación. Para ello se realizan diferentes tipos de ejercicios y juegos: circuitos de entrenamiento de capacidades físicas, juegos trabajados de forma lúdica, actividades grupales, etc.

Además, nuestro alumnado ha trabajado en el proyecto Eusfit, impulsado por el Gobierno Vasco. En él se analizan las pérdidas que supone el estilo de vida sedentario y se da una solución práctica al mismo. En esta dinámica, el alumnado ha sido el protagonista realizando mediciones físicas como peso, altura, caída de longitud, ejercicios de resistencia y fuerza, etc.


En el 3º ciclo de Educación Primaria, además de los juegos cooperativos, este año hemos tenido la oportunidad de presentar un juego innovador, Colpball, en el que los jóvenes se convierten en los únicos protagonistas y asumen diferentes roles, como jueces, entrenadores, coreógrafos, bailarines… centrándonos en las competencias básicas que se trabajan en el ámbito de la Educación Física y basándonos en la colaboración.

Asimismo, este curso se ha llevado a cabo un proyecto de vida saludable, en el que se ha reflexionado y llevado a la práctica la alimentación y la actividad deportiva.



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Categoría: Enseñanza-aprendizaje

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