Semana Solidaria: desplazamientos y acogida

Educar en valores es el objetivo fundamental de la Semana Solidaria. Las actitudes y comportamientos cotidianos reflejan el propio sistema de valores. El respeto, la paz, la comprensión y apoyo mutuo, la no violencia, la importancia de la familia, la empatía … y también la valentía. Valentía para plantarse ante las injusticias, valentía para reaccionar frente a cosas que no encajan con los valores propios.

Pero para identificar las injusticias y tener coraje ante ellas hay que saber identificarlas. Ser conscientes de que se vive con normalidad quizá no debería ser tan “normal”.

Así, cada año ponemos en marcha la Semana Solidaria en nuestro centro, colaborando con Alboan. Funcionamos con metodología por proyectos, realizando diferentes acciones adaptadas a cada edad en torno al tema elegido; combinando teoría y práctica.

Del 17 al 21 de febrero hemos estado inmersos en la Semana Solidaria. Ha sido una semana especial y junto a los proyectos trabajados, dedicando una semana entera a la solidaridad, se subraya la importancia que tiene dicho tema para nuestro centro; y el alumnado también lo asimila de esta manera.

El lema de este año ha sido Desplazamientos y Acogida: Tejiendo caminos seguros. Se trata de un proyecto dirigido a los colectivos más vulnerables (mujeres y LGTBI) de Centroamérica.

En cada una de las etapas se han fijado objetivos concretos relacionados con el tema, algunos de los cuales se exponen a continuación.

Los más pequeños del centro, los de Educación Infantil han conocido otras realidades. Han aprendido cómo puede cambiar la vida de cada persona dependiendo del lugar donde se nace. Todos juntos han conformado un bello mural con el lema Desplazamientos humanos y bienvenida, uniendo las diferentes realidades del mundo.

 

En el 3er ciclo de Educación Primaria se han trabajado los siguientes objetivos:

  • Conocer y comprender la negación de derechos del colectivo de mujeres centroamericanas y LGTBI, incrementando la sensibilización y la responsabilidad.
  • Conocer sus motivos y situación para migrar a México y Estados Unidos.
  • Conocer el proceso de fuga de la migración.
  • Desarrollar un compromiso más activo como ciudadanos de este mundo en función de la edad.

En 5º y 6º de Primaria han elegido una forma especial de acercarse al tema de la migración: el teatro. A través de la obra han tenido un espacio para la reflexión, alertando de las razones por las que las personas tienen que huir de sus pueblos de origen a otros pueblos, de las situaciones que viven durante la huida y el proceso migratorio.

 

Además, los alumnos de 6º de Primaria han tenido la oportunidad de conocer el programa de formación Goratu de Gorabide. El tema elegido ha sido ‘Aprendiendo con personas con discapacidad intelectual’ y para han recibido la visita de Enara. Ella tiene discapacidad intelectual y ha querido compartir con los alumnos su realidad, experiencias, necesidades y metas.


Los jóvenes de 4º de ESO se han volcado en el proyecto Zera diote (Dicen que…) durante toda la semana. El objetivo de este proyecto es analizar los movimientos migratorios, sus causas y consecuencias y, sobre todo, su incidencia en nuestro entorno más cercano. Cada día han trabajado diferentes tareas. A primera hora de la mañana han realizado una oración especial y a última hora de la tarde han evaluado lo realizado a lo largo del día. Para finalizar la semana, han grabado un vídeo en grupo con la información recibida y la reflexión realizada.

 El alumnado de 1º de Bachillerato, entrando en el tema de la interculturalidad, elaboró el proyecto “Lucha por la igualdad”, que tiene como objetivo fundamental formar a las personas jóvenes para que sean capaces de participar en la transformación social y tengan la capacidad de proponer acciones para la mejora de su entorno y de la sociedad, tras realizar un análisis de las situaciones de desigualdad.

En 2º de Bachillerato disfrutaron de la película La buena mentira, con profundas reflexiones sobre la ética y la ley. Además, también vimos el documental Racismo y juventud de Ur Handitan. Las presentaciones más interesantes fueron las realizadas por los jóvenes de nuestro Proyecto de Voluntariado en Arrupe aretoa para todos los alumnos de bachillerato: Lo que esconden tu movil, Mujeres en marcha, Acogida/Hospitalidad.

Los educadores y educadoras también han acogido con entusiasmo el proyecto y además de los conceptos trabajados en las aulas, han reflexionado internamente, enfocándose en EGI25.

La Semana Solidaria se basa en el compromiso claro de nuestra educación con la transformación social como agente activo de Durango, cercano a las preocupaciones reales de nuestro entorno, con los ojos siempre abiertos y las manos tendidas: https://www.durangojesuitak.org/es/garena-hitzetan-hezkuntza-eraldatzailea/

Categoría: Incidencia social

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